cel, struktura, Interakcje, normy, przepływ informacji, analiza sytuacji, brainstorm, burza mózgów, zespół, praca w zespole
W czasie lekcji uczniowie doświadczają pracy w zespole. Dzięki porównaniu różnej pracy i efektów kilku zespołów dokonują analizy sytuacji i mogą wyciągnąć wnioski. Co należy zrobić aby zespół był efektywny?| Dedykowany dla klas: | Ponadgimnazjalnych |
| Liczba stron: | 10 |
| Rozmiar pliku: | 251,2 kB |